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国学教育的意义在于有利于加强对学生的爱国主义教育通过国学教育，引导学生了解中华传统文化经典和优 秀的中华文明，接受人文精神熏陶，可以增强民族自豪感，增强民族凝聚力，激发学生爱国主义热情，树立爱国报国的思想，提升发展软实力。
　　其意义二、有利于促进民族文化的伟大复兴通过国学教育，可以引导学生学习和领悟国学精粹，为今后一生铺垫正确的道德基础，厚积人文底蕴，激发民族精神，存留下中华传统文化的血脉，播撒民族文化的种子，在心里生根发芽，对于中华民族文化的伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
国学教育的意义还在于有利于更好地开展道德教育国学的主体内容与现代文明是一致的，特别是四书、五经等经典，里面蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准。如孔子的仁、义、礼、智、信的思想，儒家文化中的修身、齐家、治国、平天下的精神，厚德载物、知义明耻、和为贵的思想，是国学精粹，是全人类弥足珍贵的精神遗产，仍是当今社会塑造人性品格的起码道德要求，是健康人的基本素质。在于当每一个人都加入到教育过程当中，自然而然的就接受了中华传统美德，树立了正确的价值观。因此，了解国学教育的意义，将大大有助于国学教育的弘扬。
国学班究竟教什么？什么是国学的真精神？
台湾道禾教育的创始人曾国俊先生强调国学应该是知行合一：“离开具体的生命体验，没有什么国学可谈。”“行有余力，则以学文”。行至实处，知至明澈，随着年岁增长，知行趋向合一，这是“率性之谓道”，也是“修道之谓教”。
这种知行合一的教育，不是包本背完四书五经所可完成。压抑灵性的发展与身体在情境中的“行有余力”式学习，让孩子“老实大量读经”是不行的，只会害了孩子。

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